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郯城第二实验小学一年级新生报到须知

来源： 最后更新：22-09-19 03:23:42

　　郯城实验二小一年级新生报到须知

　　学生报到时间：8月30日上午9:00

　　报道地点： 实验二小东、西校区

　　防疫要求：家长和孩子均带口罩、查验健康码入校。

　　一、认识我们的学校

　　学校简介

　　郯城县第二实验小学建校历史悠久，是一所文化底蕴深厚，办学特色鲜明，教育教学质量突出，社会声誉显著的百年品牌学校。学校坚持科研兴校战略，目前承担着多项全国、省、市级课题，拥有一支素质过硬的教师队伍。其中功勋教师4人，国家级骨干教师1人，省级骨干教师6人，沂蒙名校长1人，沂蒙名师2人，市十佳班主任2人，市级教学能手、新秀36人，县教学能手、教学新秀59人，县名师12人。

　　学校以“真”为核心，全力打造以“学真知、求真理、用真心、做真人”为体系的“真教育”文化，贯彻“以真心、得真理”的教育理念，积极打造“真教育”特色品牌学校，确立“培养有中国灵魂和国际视野的新时代少年”为育人目标，构建起“敢为人先，追求卓越”的二小精神。

　　近几年，学校先后被评为国家级“文明校园”、“全国首届足球特色学校”、“全国青少年科技创新教育示范基地”、“省规范化学校”、“省平安和谐校园”、“省乒乓球传统项目学校”、“省乒乓球业余训练先进单位”、“市教学示范化学校”、“市数字化校园”、“市依法治校示范学校”、“市教学工作先进单位”、“市家长示范学校”、“市诵读经典先进单位”、“市少先队工作红旗单位”“市少先队规范化学校”等百余项荣誉称号。

　　二、学习用品准备

　　准备小指南

　　1.书包：书包的选用以轻便、大小合适为宜。拉杆式书包体积大，书包柜会放不下，不建议买哦。

　　2.笔袋：样式简洁、功能简单，避免分散孩子上课的注意力。

　　3.铅笔：削好8—10支HB铅笔，并套上铅笔帽。铅笔末端贴上名签。(卷笔刀不宜带进学校)

　　4.橡皮：购买绘图橡皮。

　　5.包书皮：领书后，在新书的封面上贴好姓名贴，再包上透明的书皮。

　　6.尺子：透明、无图案的直尺是我们的好选择。

　　7.文件袋：选择半透明的、带有拉链的袋子是帮助我们整理的好朋友。

　　8.姓名贴：书本、用具等都贴上。

　　9.水杯：大小适中、能够拧紧的水杯，贴上姓名贴。(不要用玻璃杯)

　　10.一件雨衣：准备一件合适的雨衣，为了安全，禁止雨天带伞入校。

　　11.姓名牌：每位孩子和家长一起做一张能立放在桌子上的姓名牌，如台卡一样，方便老师和同学们尽快认识。

　　(备注：所有文具用品以简单实用为主，不要花哨，避免分散孩子的学习注意力。每一件物品都要贴上孩子的姓名贴，避免丢失，也方便找回。玩具、零食、多功能手表、手机、饰品挂件等其他贵重物品不要带到学校。)

　　三、行为习惯培养

　　1.调整孩子的作息时间

　　小学的作息时间更加紧凑和连贯。为了孩子能在学习时保持旺盛的精力，学习和生活安排得井然有序，家长可以在孩子入学前，开始培养孩子早睡早起的习惯，按时上学，逐步适应小学学习的作息时间。

　　2.培养孩子的独立性

　　一年级的小学生也要掌握一些生活的小技能了，如自己吃饭、自己收拾餐具，学会系鞋带、整理书包(很重要)、桌椅，大方地与人打招呼、交往，遇到困难会寻求帮助等。在这些能力培养的过程中，家长一定不能操之过急，可以一天天一点点的引导。孩子自身有成长的愿望，家长温柔的鼓励和指导，孩子会很受用。

　　3.培养良好的卫生习惯

　　鼓励孩子适当承担一些力所能及的家务劳动，比如：学着扫地、擦桌子等，鼓励孩子养成勤喝水、勤洗手、主动将垃圾扔进垃圾桶的好习惯。尤其在特殊时期，我们更应该向孩子传递卫生习惯的重要性。

　　4.为孩子准备健康的早餐

　　早餐对保障我们身体的健康、维持体能、提高学习效率至关重要。所以吃好早餐，才能够使一整天都感到精力充沛。

　　5.培养孩子的安全意识

　　教育孩子要注意校内安全：在校园内不猛追猛跑，上下楼道靠右行，不推不挤慢慢走。同时也要教育孩子注意校外安全：过马路左右看、不和陌生人讲话、不吃陌生人给的食物、放学直接回家等。

　　四、学习习惯培养

　　1.营造良好的学习环境

　　孩子在家学习的时候，家长一定要给孩子创造一个静心学习的环境，可以在一旁看书、看报，营造一种共同学习的氛围。

　　2.养成做事情精力集中的习惯

　　鼓励孩子做事情时要专心，不要让孩子边学习边做其它事。比如：一边看电视，一边学习，这样学习不够专心，注意力容易转移，学习就会没有效果。

　　3.养成良好的倾听习惯

　　倾听对于学生来说是一项重要的学习习惯，是一种很自然的接受方式，家长平时要多与孩子沟通交流，在感情的自然流露中培养孩子的倾听能力。

　　4.养成爱读书的习惯

　　让孩子喜欢读书，并且养成爱读书的好习惯，对孩子的理解能力，表达能力等有至关重要的作用。低年级的家长可以参考教材推荐的书目，选择适合孩子们的图画书、故事书。

标签: 孩子  学校  家长  书包  习惯  

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