来源: 最后更新:22-08-02 05:04:57
1、加深对活动的任务的理解:因有意注意是有预定目的的注意,因此对所从事的学习、工作的目的任务越明确,意义理解越深刻,完成任务达到目的的愿望越强烈。
2、合理地组织活动:及时地提出问题,进行积极的思维活动有利于集中注意,提出“加强注意”的自我要求,适时地提醒自己必须注意。
3、激发间接兴趣:在有意注意中,注意和兴趣的关系往往是间接的。这种间接兴趣是指对活动所达到的目的、获得的结果感兴趣。人们就会自觉地把注意维持在该活动上。
4、培养学生抗干扰与分心的注意力:有意注意的与排除干扰是相联系的。人在进行某种活动时,难免不碰到其他诱因或环境的干扰,使注意难以集中。这就需要意志的努力,与干扰作斗争。
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